Area Inclusione

AREA SOSTEGNO – BES

DVA	DSA-BES
INFANZIA	Vademecum
Vademecum Doc. di sostegno	Griglia BES
P.D.F.	Griglia di osservazione e rilevazione iniziale
P.E.I. M.I.M.	Protocollo di accoglienza migranti neoarrivati (NAI)
Griglia di valutazione iniziale	Piano Didattico Personalizzato per alunni NAI
Griglia di valutazione intermedia	Dichiarazione della famiglia
Griglia di valutazione finale	FASCICOLO :
	MATERIALE BES-DSA: P.D.P. – D.S.A. 1) Schema di individuazione BES; 2) P.D.P. – B.E.S.; 3) Dichiarazione per la famiglia in accordo; 4) Dichiarazione per la famiglia in disaccordo; 5) Scheda riassuntiva
FORMAT DAD – Scheda di monitoraggio DaD Secondaria –Rimodulazione PEI-PDP –Griglia di valutazione DaD – PRIMARIA E SECONDARIA
PRIMARIA	Modello monitoraggio intermedio del P.D.P.
Vademecum Doc. di sostegno	Modello relazione finale P.D.P.
P.D.F.	Griglie di valutazione Alunni con DSA
P.E.I. M.I.M.
Griglia di valutazione Alunni Diversamente abili
Valutazione degli Alunni diversamente abili (Primaria)
Relazione finale Sostegno
SECONDARIA
Vademecum Doc. di sostegno
P.D.F.
Schema di osservazione prima del P.E.I.
P.E.I. M.I.M
Schema monitoraggio attività di sostegno
Relazione finale sostegno
GRIGLIA DI VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO ALUNNI D.V.A.
VALUTAZIONE DISCIPLINARE DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI