Area Inclusione – IC Macerata Campania

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AREA SOSTEGNO – BES

Format-verbale – GLO a.s. 24-25

PAI a.s. 2022-2023

PAI (Piano Annuale per l’Inclusione) a.s. 21-22

Convocazione GLI 29-06-2022

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA MIGRANTI NEOARRIVATI (NAI)

Inclusione e nuovo Piano Educativo Individualizzato (P.E.I.)

DECRETO COSTITUZIONE GLI – GLO

Indicazioni operative PEI

Sentenza n. 9795/2021 del 14/09/2021, tar lazio. indicazioni operative per la redazione del P.E.I. a.s. 2021-2022

DVA	DSA-BES
INFANZIA	Vademecum
Vademecum Doc. di sostegno	Griglia BES
P.D.F.	Griglia di osservazione e rilevazione iniziale
P.E.I. M.I.M. Format Verbale N. 1 GLO Format Verbale N. 2 verifica intermedia PEI GLO Approvazione PEI	Protocollo di accoglienza migranti neoarrivati (NAI)
Griglia di valutazione iniziale	Piano Didattico Personalizzato per alunni NAI
Griglia di valutazione intermedia	Dichiarazione della famiglia
Griglia di valutazione finale	FASCICOLO :
	MATERIALE BES-DSA: P.D.P. – D.S.A. 1) Schema di individuazione BES; 2) P.D.P. – B.E.S.; 3) Dichiarazione per la famiglia in accordo; 4) Dichiarazione per la famiglia in disaccordo; 5) Scheda riassuntiva
FORMAT DAD – Scheda di monitoraggio DaD Secondaria–Rimodulazione PEI-PDP–Griglia di valutazione DaD – PRIMARIA E SECONDARIA
PRIMARIA	Modello monitoraggio intermedio del P.D.P.
Vademecum Doc. di sostegno	Modello relazione finale P.D.P.
P.D.F.	Griglie di valutazione Alunni con DSA
P.E.I. M.I.M. Format Verbale N. 1 GLO Format Verbale N. 2 verifica intermedia PEI GLO Approvazione PEI
Griglia di valutazione Alunni Diversamente abili
Valutazione degli Alunni diversamente abili (Primaria)
Relazione finale Sostegno
SECONDARIA
Vademecum Doc. di sostegno
P.D.F.
Schema di osservazione prima del P.E.I.
P.E.I. M.I.M Format Verbale N. 1 GLO Format Verbale N. 2 verifica intermedia PEI GLO Approvazione PEI
Schema monitoraggio attività di sostegno
Relazione finale sostegno
GRIGLIA DI VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO ALUNNI D.V.A.
VALUTAZIONE DISCIPLINARE DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI

INFORMATIVA LEGGE 104/92
PROGETTO INTEGRAZIONE 2015/18
PAI a.s. 2022-2023
P.A.I. 26/06/2020
P.A.I. 2018/2019
P.A.I. 28/06 /201 8

Protocollo accesso Terapisti in orario curriculare
Linee di indirizzo Nazinali sulla Scuola in ospedale e l’istruzione domiciliare Modello ingresso personale esterno(Terapisti) in orario curriculare
RICHIESTA DI SERVIZIO SCOLASTICO DOMICILIARE
MODELLO PROGETTO ISTRUZIONE DOMICILIARE

Pubblicato: 21.02.2024 - Revisione: 17.12.2024

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